Diagnosticar é um processo que visa
conhecer, compreender, identificar, des-cobrir, explicitar o modo de existência
da criança na sua interação com o mundo (escola, vizinhança, família) e o outro.
O processo diagnóstico tem como direção apreender a totalidade significativa
formada pela unidade criança-outro-mundo cujas partes se articulam e
influenciam ininterruptamente, dando significado ao distúrbio emocional
apresentado. Neste sentido, o terapeuta ao psicodiagnosticar deve ir além da
identificação dos sintomas, numa busca pelo sentido da patologia (ou do
comportamento disfuncional) e da descrição das vivências subjetivas da criança
em sofrimento emocional nas suas relações. Diagnostica-se patologias e não pessoas. A patologia em si não existe. É a pessoa que dá forma e configuração própria à patologia. Como dito por Hycner: "O diagnóstico contém as sementes da cura".
Trecho do livro "A clínica gestáltica com crianças: caminhos de crescimento". Ed. Summus.
